初中几何中线的拆与分

初中平面几何人门教学历来是初中数学教学的难点，初中学生刚学习几何，头脑中形的概念特别差，部分学生没有真正接受老师的指导，适应不了初中几何题Et对抽象思维能力的要求，但是几何证明、计算题在升学考试中又占有相当高的比重，这就需要学生真正领会与掌握．在教学方法上充分考虑初～学生的认知特征和心理特征，联系学生实际和现实农村生活情景，使学生有兴趣地主动学习，我和学生共同总结几何学习的技巧．作为教育教学工作者，首先应根据教学大纲。