摘要
抽样问卷调查显示,近几年高职马克思主义理论实践教学,尽管有所加强,但效果并不明显;特别是师生之间的认知和理解的差异,常常使马克思主义理论实践教学事倍功半,所以,当前高职马克思主义理论实践教学改革仍然任重道远。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第5期88-90,93,共4页
Journal of Vocational Education
基金
2012年教育部人文社会科学研究专项任务(马克思主义中国化
时代化
大众化)资助项目"推进高职院校马克思主义理论教学改革研究"(编号:12JD710016
主持人:聂彩林)的阶段性成果之一