摘要
基于立体化教材的课堂教学模式的构建应明确建设思想与理论基础,整合课堂教学诸要素与多元教学媒介,形成相对稳定的结构,提供科学的教学策略和方法,回应行业人才的培养诉求,指导课程教学实践,实现优化课程建设、提高教学质量、改革教学方式等目标。
It is requried that the education ideology and concept be adopted to direct reform and practice, and that the traditional teaching structure be tansformed. In order to satisfy the demand of higher education development, the paper discusses the teaching tactics and teaching methods for different types of knowledge of the specific application.
出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2013年第1期78-81,共4页
Journal of Jiangsu Institute of Commerce
基金
江苏省现代教育技术研究2010年度立项课题"立体化教材在公安教育中的运用与提高课堂教学效率的研究:以警察管理专业为例"(2010-R-16647)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"警察型塑研究:警务化管理对公安大学生职业成熟度影响研究"(2011SJD880113)
关键词
立体化教材
课堂教学模式
职业成熟度
three-dimensional teaching material
classroom teaching mode
vocational maturity
