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研究性学习对于提升工科毕业设计质量的思考
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摘要
研究性学习可以多方面地培养学生的创新能力。本文主要通过对毕业设计质量下滑的原因分析,试图找到通过全面开展研究性学习提高工科毕业设计质量的途径。
作者
姜小菁
赵海霞
机构地区
金陵科技学院
出处
《科技资讯》
2013年第2期217-217,共1页
Science & Technology Information
基金
基金编号:240711102(<机械设计基础>研究性试点教学)
关键词
毕业设计
研究性学习
创新能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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