大学生实践教学导师制模式探索

实践教学是大学学习的重要环节,是理论和实践相结合的重要手段。传统的大学生集中实践教学模式具有省时、省力、学习阶段明显等特点,但实习效果不佳,重形式轻质量是其突出弊端。加强教学质量、增强学生实践能力和创新能力的培养,探索更有效的实习教学模式,是大学实践教学值得探讨的重要课题。本文就我校实行的本科生实践教学导师制模式的改革探索进行分析,将改革成效成文供有关人才培养单位参考借鉴。