近十年来幼儿教师心理健康状况的元分析

目的:综合考察当前幼儿教师心理健康的总体状况。方法:检索中国知网等数据库,得到相关文献268篇,最终筛选纳入22篇;采用RevMan4.2软件,选择强迫、抑郁等九个因子进行元分析;用加权均数差作为效应指标,对纳入研究进行一致性检验后,采取固定效应模型或随机效应模型进行综合定量分析。结论:幼儿教师的心理健康状况好于普通人群;农村幼师的心理健康状况好于城市幼师;东部幼师的心理健康状况好于西部幼师;2006年之后幼儿教师的心理健康状况好于2006年之前。