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谈中职财会课程学习欲望的教学调节
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摘要
透过财会学习欲望下降的原因分析,围绕“想学才能学”的动机认知机理。本文从教学信息的反馈中指出:调节财会教学的新鲜度、能效度、认同度,以改善和缓解目前教学中学生“疲劳”,教师“教困”现象。
作者
林永忠
机构地区
开平市综合成人中专学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第3期100-101,共2页
关键词
财会课程
学习欲望
教学调节
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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广东教育(职教)
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