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谈农村初中“生活化微型化学实验教学”的有效开展

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摘要 农村初中化学实验教学仍然存在诸多制约因素,使得实验教学不能很好地开展。文章从实际教学出发,根据农村实验教学的现状,采取实验教学生活化、微型化等措施,以促进农村初中化学实验教学有效开展。
作者 赵中明
出处 《化学教与学》 2013年第4期27-28,93,F0004,共4页 Chemistry Teaching and Learning
基金 江苏省连云港市教育科学“十二五”规划课题“农村初中生活化微型化学实验教学的研究(编号C/2011/12/159)成果之一
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