应用型本科院校课程模式创新的现实困难和有效出路

针对应用型本科院校课程模式创新,阐述优先于课程教学组织实施的情感、认知、探索和应用创新目标的系统配合,以激发创新情感为核心目标,适用知识的认知能力和自主探索能力为基础目标,建构实现应用创新能力养成训练的课程创新模式。为课程模式创新"教什么"和"如何教"提供一些思路和借鉴。