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职业院校中工学结合“双导师制”的探索与建立

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摘要本文通过对高等职业院校中采用工学结合人才培养模式的分析,提出建立＂双导师制＂的现实意义,并剖析了应如何建立＂双导师制＂。本文对高职院校实现高技能应用型人才的培养目标具有重要指导意义。

作者张志霞潘惠苹植雅芳

机构地区肇庆工商职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第8期126-126,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金肇庆工商职业技术学院2011-2012年度教育教学科研重点课题

关键词工学结合人才培养模式双导师制

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第8期

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