摘要
为了了解当代医学生的生命意识状况并寻找有效的教育对策,对我校学生进行了生命意识的随机抽样问卷调查。调查显示,医学生由于处在人生成长的过渡时期,对生命现象已有初步认识,但由于掌握专业知识的局限性,对生命现象认识层次较浅、视野较窄,缺乏主动和积极的意识;但同时,医学生已经基本具备了面对困难的勇气、解决问题的能力和做好医务工作者的积极心态,职业意识、职业素养、职业价值观和职业道德感仍需进行生命教育以提升。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第8期154-155,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
黑龙江省教育厅2011年度人文社会科学(指导)项目计划,项目编号:12514164