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刍议中职班主任与学生交流的技巧与策略
被引量:
3
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摘要
作为中职学校组织和开展班级管理活动的主体,班主任与学生的有效沟通与交流,对于良好师生关系的形成,对于其工作效能的提高意义重大。本文结合自身工作经验,提出对中职学校班主任强化与学生沟通交流的技巧与策略的探究。
作者
刘莹
机构地区
重庆市北碚职业教育中心
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第8期235-235,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中职学校
沟通交流
班主任
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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