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素质教育背景下小学科学教学经验浅谈
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摘要
随着素质教育的不断推进和深化,对小学科学教学的质量和效果提出了更高的要求,它更注重对学生创新能力的培养,更注重学生科学素养的提高等,本文主要阐述了在素质教育背景下,小学科学教学的现状,并在此基础之上结合自身教学经验,对如何实现更好的科学教学给予了合理化建议,希望能对相关教育界人士有所裨益。
作者
于鹏
机构地区
黑龙江省大庆市西苑小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第9期89-89,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
素质教育
小学科学
教学经验
建议
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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