期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥学生主体作用,提高高中英语课堂教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
尽管我们一直强调英语的教学不能沦为书面英语的教学,但事实上我们还没办法一下子转变目前应试教育的现状。因此,当下我们要思考的是如何在现有的条件下,来提高英语课堂的教学效率。本文就如何发挥学生主体作用,来提高高中英语课堂的教学效率做了初步探讨。
作者
徐守国
机构地区
重庆市开县实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第9期196-196,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中英语
教学效率
主体作用
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
姜静.
唤起学生主体意识 发挥学生主体作用[J]
.中国教育技术装备,2008(15):29-29.
被引量:3
2
陈尹晴.
大学英语以学生为中心师生互动式课堂教学的研究[J]
.中国成人教育,2009(3):154-155.
被引量:6
二级参考文献
4
1
邱东林,季佩英.
建立大学英语教学新模式的尝试[J]
.中国大学教学,2005(2):53-54.
被引量:14
2
萧好章,王莉梅.
大学英语教学模式改革初探[J]
.外语与外语教学,2007(2):26-29.
被引量:204
3
Nuana D. The learner-centred curriculum: A study in secOnd language teaching. Cambridge University Press, 1988.
4
Second Language Teaching and Learning,Nunan D.Foreign Language Teaching Press, 2001.
共引文献
7
1
肖惠兰.
浅析高职高专英语教学改革的潜力[J]
.科技信息,2009(18):154-154.
2
于晶,谢力,赵明.
浅谈大学英语精读课中的互动式教学[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(4):155-156.
被引量:2
3
裴晓黎.
以学生为中心的综合英语课程教学[J]
.科技信息,2010(20).
被引量:2
4
唐灿.
大学英语教学师生互动关系的构建[J]
.中小企业管理与科技,2011(34):262-263.
被引量:1
5
柴洁.
大学英语课堂中的交互式教学模式研究[J]
.考试周刊,2015,0(41):94-94.
6
钟叶萍.
发挥学生主导地位,提高高中英语教学效率[J]
.校园英语,2017,0(43):214-214.
7
刘华梅.
打造高效课堂 感受英语魅力——如何提高高中英语课堂教学效率[J]
.新课程(中学),2014,0(7):179-179.
被引量:2
1
冯秋菊.
教学口语探微[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(26):12-12.
2
冯秋菊.
教学口语探微[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(36):74-74.
3
刘妮娜.
高职英语口语教学方法的探索与实践[J]
.企业家天地(下旬刊),2009(2):138-139.
4
张雅娜,欧阳美.
错误分析理论在大学英语教学中的价值和应用[J]
.长江师范学院学报,2011,27(6):140-142.
被引量:3
5
孙丽.
建构主义理论英语与实用性相结合促进大学英语课堂教学[J]
.大众文艺(学术版),2012(8):253-253.
6
朱安春.
如何提高大学生的英语写作水平[J]
.文教资料,2006(34):164-165.
被引量:1
7
胡晓红.
学生英文习作的批改与点评[J]
.卫生职业教育,2010,28(22):62-63.
8
张留梅,杨艳霞.
以写促学在大学英语教学应用中的思考[J]
.甘肃科技纵横,2006,35(5):189-190.
被引量:2
9
姜丹.
一种英语教学模式的文化反思——兼论文化导入在英语教学中的意义[J]
.昆明学院学报,2009,31(5):71-74.
被引量:2
10
周琦.
运用Fluency writing以写促学[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(3):77-79.
中国科教创新导刊
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部