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发挥学生主体作用,提高高中英语课堂教学效率

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摘要 尽管我们一直强调英语的教学不能沦为书面英语的教学,但事实上我们还没办法一下子转变目前应试教育的现状。因此,当下我们要思考的是如何在现有的条件下,来提高英语课堂的教学效率。本文就如何发挥学生主体作用,来提高高中英语课堂的教学效率做了初步探讨。
作者 徐守国
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第9期196-196,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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