论中职班主任管理中心理学的运用

;中职学校是我国教育体系中的重要组成部分,是我国一线专业技术人才培养的重要基地。受中职学校生源特点、学生年龄及文化课程特点影响,中职学校班主任工作面临着诸多的困难。如何针对中职学生年龄特点、心理特点,开展班主任管理工作是中职学校班主任工作中的重点。针对中职学生敏感年龄段、年轻人共性以及中职学校学习所带来的特殊心理状态,本文就中职班主任管理中的心理学运用进行了简要论述。