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浅谈“博弈论”课程在本科教学中的方法运用
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摘要
为了提高博弈论的教学效果,本文在分析博弈论课程教学中存在的问题基础上,结合博弈论课程的特点,指出博弈论课程教学在讲述方法上应深入浅出,运用简洁明快的实例化建模方法,并注重教学过程中教师与学生角色的特殊性。
作者
鲁文丽
机构地区
桂林电子科技大学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第10期79-79,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
博弈论
本科教学
方法运用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第10期
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