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浅谈高职高专院校英语教学中兴趣的激发和培养
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摘要
本文针对高职高专学生的具体情况,提出了教师如何去教英语基础薄弱的学生这一问题,并建议从教学内容,教学方法,教学动机等四个方面入手,激发学生主观能动性,提高高职高专英语教学质量。
作者
景军苗
机构地区
山西职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第10期114-114,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职高专
英语教学
兴趣
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国科教创新导刊
2013年 第10期
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