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初中英语课堂语音教学的有效策略探究
被引量:
1
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摘要
语音是语言存在的基础,那么英语的语音教学在英语教学的第一步,也是很重要的一步。然而在教学实践中,由于多种因素,很多老师对语音教学重视不够,或缺乏具体而有效的教学策略,结果是教学效果不佳。日久天长不但会影响学生的口头表达能力,还影响学生学习英语的速度和学习英语的可持续发展。
作者
孙勇
机构地区
辽宁省大连六十六中学
出处
《科技创新导报》
2013年第4期171-171,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
初中英语课堂
语音教学
有效策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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