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教师行为在学校教育中的作用

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摘要教师行为对学校教育过程所产生的影响从言传身教,率先垂范的感召力;勇于探索,开拓求新的创造力;热爱事业,积极进取的鞭策力;平等互爱,团结和谐的凝聚力等方面得到体现。

作者董建峰

机构地区吉林省白城卫生职工中等专业学校

出处《科技创新导报》 2013年第4期179-179,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词教师行为言传身教勇于探索热爱事业平等互爱

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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