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小学英语单词的思维导图教学研究
被引量：
3
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摘要
思维导图是基于放射性思维的有效的图形思维工具。该文试图将思维导图运用于英语单词的识记。通过教学实验来验证思维导图在小学生英语单词识记方面的有效性。
作者
王婷婷
机构地区
北京市石景山区石景山小学
出处
《科技创新导报》
2013年第4期203-204,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
思维导图
单词识记
小学英语
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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