摘要
运用信息技术辅助学科教学,已经成为中小学课堂教学的主要形式。信息技术集文字、图片、声音、图像于一体,大大地改变了学生在学习中认识事物的过程,改变了他们的认知结构。教师在教学中运用信息技术,使原本单调的课堂变得更为生动有趣,丰富了教学内容,细化了教学内涵,拓宽了学生的知识面;视、听、触多感官相结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养能产生极大的促进作用。因此,现代信息技术是中学语文教学最佳的教学辅助手段,但运用这教学手段的教师一定要明白,信息技术是辅助教学的,而不是主导课堂的。
出处
《科技创新导报》
2013年第4期210-210,共1页
Science and Technology Innovation Herald