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运用信息技术绿化中学语文课堂

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摘要 运用信息技术辅助学科教学,已经成为中小学课堂教学的主要形式。信息技术集文字、图片、声音、图像于一体,大大地改变了学生在学习中认识事物的过程,改变了他们的认知结构。教师在教学中运用信息技术,使原本单调的课堂变得更为生动有趣,丰富了教学内容,细化了教学内涵,拓宽了学生的知识面;视、听、触多感官相结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养能产生极大的促进作用。因此,现代信息技术是中学语文教学最佳的教学辅助手段,但运用这教学手段的教师一定要明白,信息技术是辅助教学的,而不是主导课堂的。
作者 齐丽香
出处 《科技创新导报》 2013年第4期210-210,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郑有才,张正茂.信息技术与语文学科整合[M].广州:暨南大学出版社,2007.
  • 2张娟纱.教师如何做好多媒体教学[M].吉林:吉林大学出版社,2010.

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