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论数学解题教学的误区及教学策略

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摘要 注重解题教学,培养学生分析问题、解决问题的能力,是现代数学教育的特点。但是,目前解题教学存在着许多误区,严重影响着学生解题能力的培养,本人试结合自己在解题教学中的得与失,对这些误区作一剖析,并提出一些解题教学策略。
作者 瞿高海
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2000年第9期9-11,共3页
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