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论教师系统备课方法中的系统分析
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摘要
系统分析是具有定性、定量或两者相结合的分析、评价的方法系统。本文探讨了教师系统备课方法中的系统分析的水平、方法及可能存在的问题;系统分析的特点,包括概念、应用范围、原则等;系统分析的基本要求,包括目的、可行方案、费用、效果、教案、系统评价标准和系统的综合评价等要素的内容。
作者
顾华详
机构地区
新疆自治区党委政策研究室
出处
《珠海教育学院学报》
2000年第3期55-59,共5页
关键词
系统备课方法
系统分析
应用范围
教师备课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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珠海教育学院学报
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