验证型大学化学实验教学效果的探讨

由于实验室硬件的局限和授课课时的限制,目前验证型实验仍然占据大学化学实验一定的比例。一般验证型实验采用的都是教师讲,学生听,若照本宣科,则很难激发学生的实验兴趣。为了提高验证型实验的教学效果,分别从实验目的,实验原理,实验仪器和实验步骤四个方面进行精心设计,从实验讲解的角度进行深度挖掘,发现也可以得到很好的教学效果。