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构建学生创新能力体系建设的探索与实践

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摘要 本文以宁夏大学近几年开展大学生创新性实验计划为研究对象,将制度保障与创新贯穿于学生创新能力培养的各个环节,探索并建立了以问题和课题为核心的教学模式,对激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新实践能力具有积极指导意义。
机构地区 宁夏大学教务处
出处 《高校实验室工作研究》 2013年第1期36-36,40,共2页
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