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浅谈新课标下高中函数的教学策略

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摘要从牛顿一莱布尼兹创立函数概念以来，函数就成为一种描述客观世界变化规律的重要模型，贯穿整个高中数学的始终，因此，数学老师必须重视函数的教学内容，逐步引导学生从概念、思想、运用等方面认识函数，最终达到灵活运用的程度．

作者李媛

机构地区陕西师范大学数学与信息科学学院

出处《高中数理化》 2013年第6期20-20,共1页

关键词函数概念高中数学教学策略课标莱布尼兹客观世界教学内容数学老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2013年第6期

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