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新护士岗位实践四步培训法效果分析
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摘要
2011年以来,制定了模式设置合理的人科新护士岗位实践四步培训方案,引导新护十尽快适应科室工作环境及流程,适应临床护理工作,培养其良好的职业素质,使其具备临床护理岗位独立工作能力,规范其护十角色行为,完成从护生到护士的角色转变,认知护理的职业内涵,取得了良好的培训效果。
作者
邵巧云
闫素华
邹青
机构地区
河南漯河医学高等专科学校第二附属医院
出处
《中国社区医师(医学专业)》
2013年第7期299-299,共1页
关键词
护士岗位
培训法
临床护理工作
独立工作能力
职业素质
科室工作
护理岗位
认知护理
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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