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儿童插画的教育功能及创作思考
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摘要
现代插画的创作变得越来越有创意,也更加丰富多彩,更能吸引现代人的眼球。儿童插画的创作不同于一般的艺术创作,应从儿童健康成长的需要出发,结合插画所具有的大众性和传播性特点,采用不同的创作手法进行创作,从而充分发挥儿童插画的教育功能。
作者
孙琪
机构地区
苏州大学艺术学院
出处
《文教资料》
2013年第2期94-95,103,共3页
关键词
儿童插画
教育功能
创作手法
分类号
J218.5 [艺术—美术]
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