期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
MS-EEPO有效教育在课堂教学改革中的运用——基于新建本科院校应用型人才培养的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前大多数高校都在致力于应用型人才的培养,课堂教学改革是应用型人才培养的一种思路。MS-EEPO有效教育是孟照彬教授创建的可操作的教学方法,其教育理念、培养目标与应用型人才内涵相一致,实施MS-EEPO有效教育进行课堂教学改革对培养应用型人才具有重要意义。
作者
鲁敏
机构地区
钦州学院
出处
《文教资料》
2013年第2期164-166,共3页
关键词
应用型人才培养
MS-EEPO有效教育
课堂教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
6
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
应用型人才概念.选自.百度百科http://baike.baidu.com/view/613621.htm.
2
魏银霞,彭英.
英德美高校的应用型人才培养模式[J]
.教育评论,2011(6):151-153.
被引量:19
3
部分教研室及教研员答记者问."有效教育如何真正有效"访谈录[J].广西教育,2011,01.
4
梁庆编.钦州学院MS-EEPO有效教育培训辅导教材,2011,11.
5
李正良,陈健萍.
实施有效教育 推进课程改革[J]
.广西教育,2010(14):26-27.
被引量:1
6
任小艾,朱哲.
“教育奇人”孟照彬[J]
.人民教育,2012(8):17-27.
被引量:7
二级参考文献
6
1
舒光伟.
德国高等应用型人才培养的特征和启示[J]
.全球教育展望,2005,34(3):72-75.
被引量:34
2
徐理勤.
德国应用科学大学(FH)的人才培养模式及其启示[J]
.浙江科技学院学报,2005,17(4):309-313.
被引量:50
3
徐平,徐建中.
美国合作教育运行机制分析及借鉴意义[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(1):35-37.
被引量:18
4
徐警武.
美国高校办学成本递增的特点、原因及其启示[J]
.比较教育研究,2007,28(5):7-12.
被引量:9
5
Bundesministerium fuer Bildung und Forschung. DieF- achhochschulen in Deutschland[ M]. Bonn, Berlin: Bundesmin- isterium fuer Bildung und Forschung,2004.
6
贺佃奎.
当代英国高校的人才培养模式[J]
.高教研究(西南科技大学),2008,24(4):5-7.
被引量:12
共引文献
24
1
郑毓信.
动态与省思:聚焦数学教育[J]
.中学数学月刊,2012(11):1-4.
被引量:3
2
程中海,罗芳.
欠发达地区高校国际经济与贸易专业应用型人才培养探索与实践——以石河子大学为例[J]
.对外经贸,2013(2):146-148.
被引量:3
3
周敦.
MS—EEPO在现代教育技术教学中的应用[J]
.卷宗,2013,3(12):90-91.
4
王志军.
就业质量视域下高校专业设置问题及其审视——基于“应用技术大学(学院)联盟”中34所院校的分析[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(4):88-93.
被引量:12
5
鲁嘉华.
应用型本科地方院校“专、兼”人才培养的思考[J]
.中国大学教学,2014(11):38-42.
被引量:10
6
韦东红.
新时期高校内涵式发展工作思路探析[J]
.教育教学论坛,2015(5):7-8.
7
张其香.
应用技术大学建设的观念、定位与路径研究[J]
.重庆高教研究,2015,3(2):17-21.
被引量:8
8
曾辉.
探索与国际接轨的工程专业办学之路[J]
.嘉应学院学报,2015,33(4):86-89.
9
余才益.
初中数学课堂情境创设的实践与思考[J]
.理科爱好者(教育教学版),2015,0(1):64-64.
10
张蕾,田海洋.
跨越式发展背景下南疆高校发展路径探析[J]
.兵团教育学院学报,2015,25(5):7-10.
1
简文艳.
师范生培养途径的新思考——以钦州学院教育学院为例[J]
.鄂州大学学报,2014,21(5):75-76.
2
卢志娟.
唱响“七要素”之歌——浅谈“MS-EEPO有效教育”要素组合课型的使用[J]
.新课程(中学),2013,0(10):134-134.
3
李秀婷.
试析MS-EEPO有效教育理论在小学数学教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(8):52-53.
4
秦大剑.
小学数学教学中MS-EEPO有效教育运用的可行性探讨[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(15):40-40.
5
郭真,朱芳阳,潘文昊.
MS-EEPO有效教育在物流管理专业中的应用探索——《以供应链管理》为例[J]
.中国市场,2014(49):186-187.
6
赖福芬,靳卫平,韦东艳.
MS-EEPO有效教育运用于广西中小学体育的研究[J]
.体育科技,2014,35(6):137-140.
7
宋美蓉.
EEPO有效教育理念让教师走出教学困境[J]
.中学教学参考,2014(15):8-9.
被引量:1
8
韦小讳.
如何在语文教学中实施有效教学[J]
.中学教学参考,2013(7):56-56.
9
赖小琴.
MS-EEPO有效教育在中小学教师职前培养中的应用[J]
.广西教育学院学报,2012(1):156-158.
被引量:8
10
潘景丽.
平台互动方式在高校知识性课程中的应用——“MS-EEPO有效教育”研究之一[J]
.钦州学院学报,2014,29(5):56-61.
文教资料
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部