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中职德育课情境教学的实践与反思
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摘要
文章阐述了情境教学法的涵义及其在中职德育教学中的重要性,介绍了中职德育课情境教学法的实施途径——创设问题情境、故事情境、表演情境、视听情境、实践情境,使学生思考在其中,感悟在其中,活动在其中,乐学在其中,体验在其中,并强调实施情境教学法应注意的问题。
作者
陈桂芳
机构地区
沈阳市装备制造工程学校
出处
《机械职业教育》
2013年第4期53-55,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
德育
情境教学
实践
反思
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
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