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脱下镣铐好跳舞
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摘要
我们不否认教学模式为教学实践提供了行之有效可以操作的方式、手段和规范程序,便于广大教育工作者较好地解决问题.但是如果一味套用模式.与新课改的要求就会产生一定的距离.不能在理念上放开。
作者
李家富
出处
《山东教育》
2013年第3期62-63,共2页
关键词
跳舞
教育工作者
教学实践
教学模式
规范程序
解决问题
课改
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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