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教学督导研究与教师发展要点

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摘要 在教学督导工作中探索了教学评价的新方法。新方法更加关注教师的执教能力和教学的实际效果;在教学督导关注点中有三个难点:专业水平、课堂引领和课程建设,它既是提高教学水平的瓶颈,也是教师发展的要点。
作者 黄春雷
出处 《中国西部科技》 2013年第3期94-95,共2页 Science and Technology of West China
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参考文献3

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