摘要
公共领域理论研究在20世纪末的中国达到一个新的高潮,而这一时期艺术公共领域的一种现实形式——文化园区的出现、发展以及异化,暴露出文化园区在其发展过程中一直面临着的本土文化缺失的问题。借用公共领域理论研究的成果与经验,作者认为,首先将文化园区作为培养市民参与艺术文化活动的公共场所,在当前市民社会逐步成熟的基础上,借由国家的政策推动以及学者、艺术家的协助,通过艺术园区内的一些艺术文化活动,提高市民艺术审美能力,增加市民在城市空间营造以及文化发展中的参与机会,为本土艺术发展创造理想的文化生态。
出处
《艺术教育》
2013年第4期30-33,共4页
Art Education