幼师合唱教学的有效性探究

合唱与独唱、齐唱等演唱形式相比更富于艺术的表现力。在幼师声乐教学中,如何加强学生的多声部教学,发展学生的音乐兴趣,并通过音乐实践培养学生的艺术实践创新能力,是许多教师一直探究的问题。文章从教学目标、教材内容、教学环节、教学手段、教学方法、教学技巧等方面就如何提高教学的有效性进行实践和探索。