摘要
钢琴教学不等同于钢琴演奏。钢琴演奏以注重演奏者自身对技术的训练、音乐的表达、作品的展示和风格的掌握为重,而钢琴教学则以技能的传承、知识的传播、科学的指导和对艺术的培养熏陶为主,二者彼此依赖,相辅相成。但优秀的职业钢琴演奏家不一定就是优秀的钢琴教师。钢琴教师除了要具备高超的演奏能力之外,还要注意遵循客观教学规律、注重因材施教、善于教学反思等教学原则,才能培养出更多优秀的演奏人才和教学人才。文章从青年钢琴教师常见的教学问题出发,结合笔者自身的点滴教学经验,对青年钢琴教师教学能力的培养进行探索。
出处
《艺术教育》
2013年第4期74-75,共2页
Art Education