比例应该提高

我所任教的学校，是一所省级重点高中。按照省市教育管理部门的规定，我校已经连续五年拿出70％的学位直接分配到全市23所初中。在这五年的时间里，作为班主任，我与来自城乡的学生朝夕相处，切身感受到“指标到校”所带来的两点明显变化。