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探究一个问题精通一类问题

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摘要新课程的一个显著理念是非常重视探究性学习，通过探究掌握课本知识的形成过程和发展过程，故在数学学习中，要善于探索研究一些难易适中的数学问题，通过探究发现一些具有规律性的问题，这样做对同学们的数学思维升级是有益的．

作者玉邴图

机构地区云南省广南县第一中学

出处《中学生数学（高中版）》 2013年第4期25-25,共1页 Mathematics

关键词探究性学习课本知识数学学习数学问题数学思维新课程同学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生数学（高中版）

2013年第4期

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