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开放型音乐课堂的构建 被引量:1

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摘要 本文以大学生身心发展特点为切入点开始论述,接着论述音乐对大学生发展的重要作用,最后从开放的教学氛围、开放的师生关系、开放的教学内容、开放的教学形式四个角度详细论述开放型音乐课堂的构建,探寻大学生科学成长之路。
作者 林卫华
出处 《北方音乐》 2013年第4期26-26,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周伟.《美国北伊利诺伊大学音乐系世界音乐教学的实践参与性研究》《福建师范大学》2011年.
  • 2姬晨.《准音乐教师入职应谱好三部曲》2013.03,08.http://www.hongxiao.com/dy/Article/musiceducation/gaoxianmusic/201108/5584.html.
  • 3贾素梅.《关于音乐课堂教学目标确立的系统研究》2013.03.08.http://www.hongxiao.com/dy/Article/mu-siceducation/gaoxianmusic/201001/5038.html.

同被引文献4

二级引证文献3

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