即兴构唱对创作性思维的培养——以视唱练耳教学中节奏为例

在视唱练耳节奏教学过程中加入即兴构唱练习可以进一步开发与提高学生的创造性思维，从而为实践活动开辟新的局面，激励人们进行创造性思维的进一步开拓。在这种精神的支配下，学生在已有知识和经验的基础上，力图对新的音乐形式、新的音乐作品进行探索性的活动。