在音乐教学中培养学生的创新能力

美国哈佛大学校长普西曾深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才的分水岭”。杨振宁也指出：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃、动手能力和创新精神强”。