摘要
民族音乐在全球化的今天对传承弘扬中华文化有着至关重要的作用,然而,在中学课堂上,由于传统的重分数的教育理念,以及缺乏足够的音乐教学设备、专业的音乐教师等软硬件设施,导致当今中学的民族音乐教学单一僵化。面对如此种种问题,教师只有深入挖掘民族音乐的丰富教学资源,利用语言、服饰、道具等创设形象生动的教学情境,并辅之以多媒体网络等教学手段,才能进行民族音乐的有效教学,传承弘扬中华民族博大精深的民族文化。
出处
《北方音乐》
2013年第4期114-114,共1页
Journal of the Northern Music