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初中生攻击性行为的干预与反思

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摘要 小杨(化名)是我班上一名学生,成绩一直位于全班倒数行列,平时也极少与老师、同学交流,甚至上课也鲜见抬头。
作者 谢想珍
出处 《班主任》 2013年第4期32-34,共3页
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参考文献1

  • 1Dodge K A,Frame C L.Social cognitive biases and deficits in aggressive boys[].Child Development.1982

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