用英文歌曲激发小学生学习英语的热情

一、教学中运用英语歌曲的理论依据 1.符合学生的知识基础。在英语学习的起始阶段,学过和掌握的英语知识很少,可以用英语歌＂旧曲谱新篇＂,把新学的单词、句式套入学生所熟悉的曲调中让学生演唱。这种方式契合学生的知识结构层次,因此他们乐于参与,积极响应,学得愉快。