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把握语文教育特点 丰富学生人文素养
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摘要
一、从教材、教师、学生三维度界定语文教学中人文素养的基本内涵 1.语文教材中的人文内涵 (1)热爱祖国语言文字,激发民族情感,增强民族自豪感,培育民族责任感。
作者
魏丽琼
机构地区
皋兰县水阜乡初级中学
出处
《甘肃教育》
2013年第6期29-29,共1页
关键词
语文教育
人文素养
基本内涵
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2013年 第6期
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