期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生攻击性行为个案分析及教育干预策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
攻击行为也称侵犯行为,这种行为既对他人造成伤害,还会导致人际关系的恶劣,影响与他人的正常交往,从而影响到性格、能力等的正常发展。这是儿童、青少年中一种常见的行为,它的控制、转化与矫治在个体社会性发展中起着不可低估的作用。攻击行为不仅影响个体心理的健康发展,而且还影响我们整个和谐社会的发展。,对它的研究不仅有助于控制、减少学生攻击行为的发生,而且有益于学生社会行为的培养。
作者
刘建华
机构地区
张掖市实验中学
出处
《甘肃教育》
2013年第7期24-24,共1页
关键词
学生
攻击行为
个案探究
原因分析
策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
33
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
33
1
吴桂翎,辛涛.
校园暴力研究的回顾与前瞻[J]
.中国特殊教育,2009(6):75-79.
被引量:33
2
师艳荣.
日本校园暴力的现状及原因探析[J]
.外国教育研究,2010,37(7):86-90.
被引量:12
3
黄晶.
心理剧疗法与儿童创伤后应激障碍的治疗[J]
.中小学心理健康教育,2011(13):11-13.
被引量:5
4
倪林英.
大学生攻击行为影响因素路径分析[J]
.中国学校卫生,2012,33(8):953-955.
被引量:15
5
杜玲利,范志光,魏欣,李英.
城市留守儿童攻击行为与孤独感的研究[J]
.中国健康心理学杂志,2012,20(12):1864-1866.
被引量:19
6
雷浩,刘衍玲.
国外青少年学生暴力态度研究评析[J]
.比较教育研究,2013,35(1):72-79.
被引量:3
7
雷浩,魏锦,刘衍玲,田澜,潘彦谷,陈容.
亲社会性视频游戏对内隐攻击性认知抑制效应的实验[J]
.心理发展与教育,2013,29(1):10-17.
被引量:11
8
李静华,郑涌.
内隐/外显不同水平攻击者的注意偏向:行为和ERP证据[J]
.心理科学,2014,37(1):40-47.
被引量:13
9
肖汉强.
对校园学生暴力的反思[J]
.青少年犯罪问题,2000(6):16-19.
被引量:11
10
南晓薇,余毅震,杨奕,孙艳,卞晨阳,李小芳.
中学生攻击性与移情情绪管理能力的关系[J]
.中国学校卫生,2014,35(3):339-342.
被引量:16
引证文献
1
1
姜冬梅,张凤凤,陈秀云.
初中生攻击性行为发生及干预的研究现状[J]
.中国校医,2020,34(3):237-240.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵淑芹,张俊蕾,王素素,郭斐斐,李拴荣.
住院青少年精神障碍患者攻击行为发生情况及影响因素分析[J]
.新乡医学院学报,2024,41(3):227-231.
被引量:1
1
李东.
农村初中社团活动个案探究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(18):233-233.
2
胡世霞.
初中英语课堂情感教学研究[J]
.英语教师,2015,15(24):57-59.
被引量:1
3
朱翔,李国虎.
近代历史人物融入高校思想政治理论课教学的个案探究——以詹天佑为例[J]
.学园,2015,0(6):5-6.
被引量:1
4
陶丹.
小学生不交作业的个案探究[J]
.启迪与智慧(中),2014,0(9):83-83.
5
杨建瑛.
“创意衍纸”主题性综合实践活动个案探究[J]
.成才之路,2015,0(15):96-97.
6
刘静.
小学数学复习有效方法的个案探究[J]
.数理化学习(教研版),2016(6):85-86.
7
沈斌.
摭谈幼儿自信心不足矫正及辅导的个案探究[J]
.当代教育研究,2009(3):78-80.
8
苗永锋.
历史课“个案探究”教学策略初探[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(24):275-275.
9
闫丽君.
浅析高中历史“个案探究”教学策略[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(20):184-184.
10
王玉霞.
高中历史“个案探究”教学策略初探[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(3):171-171.
甘肃教育
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部