演绎风采倡导个性——指导学生课外阅读的几点体会

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摘要《语文课程标准》中提到“语文课程应根植于现实，面向世界、面向未来。应拓展语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”由此可见，提高语文实践能力是培养学生良好的人文素养、传承历史文化的有效途径。那么，如何指导学生提高语文实践能力呢？

作者袁福月

机构地区兰州市城关区民勤街小学

出处《甘肃教育》 2013年第7期55-55,共1页

关键词语文教学课外阅读摘录欲望突出个性注重内化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第7期

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