期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
轻松识汉字 快乐学语文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。那么,如何让低年级学生轻松识字呢?
作者
段炼
机构地区
兰州市城关区中山小学
出处
《甘肃教育》
2013年第7期73-73,共1页
关键词
识字教学
汉语拼音
识字兴趣
主体作用
游戏
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陶文娅.
乐学语文,会学语文——低年级语文课堂中学生主动参与能力的培养[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(3):57-57.
2
黄新迎.
激活语文课堂“四法”[J]
.广西教育,2004(09A):24-24.
3
周冬静.
让学生快快乐乐学语文[J]
.学周刊(下旬),2015(2):227-227.
4
张艳春.
快乐学语文[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(12):61-62.
5
刘文香.
让学生乐学语文[J]
.中学文科(教研论坛),2008(11):16-17.
6
唐忠玉.
新课标下让学生成为语文课堂学习主体的策略探析[J]
.新课程(下),2011,0(10):126-128.
被引量:1
7
陈二友.
在多媒体中快乐学语文[J]
.都市家教(下半月),2012(8):22-23.
8
杨素红.
怎样使学生乐学语文[J]
.师道(教研),2014,0(4):97-97.
9
王艾萍.
“乐学”语文之我见[J]
.课外阅读(中),2010(12):217-217.
10
胡祥明.
让学生快乐学语文[J]
.师道(人文),2005(8):23-23.
甘肃教育
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部