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古诗教学之我见

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摘要小学语文课本每册都选有古诗，古诗风格流派各异，有哲理诗、写景诗和咏物诗。如何使学生对古诗理解得更深刻、把握得更准确、感悟得更透彻，笔者认为可以从以下三方面入手：

作者张宏杰

机构地区庄浪县大庄乡中心小学

出处《甘肃教育》 2013年第5期52-52,共1页

关键词古诗教学咬文嚼字吟咏个性感情想象力创造力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第5期

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