课堂实效性应从常态课抓起

俗话说，家常便饭最养人。学校的家常便饭就是常态课，因为它是最真实、最“原生态”的教学过程。在新课程背景下，以课堂监督促使教师的常态课走向优质课，对提高教学质量具有事半功倍的效果。