台中聋校杂记
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1李尚生.听力障碍儿童素质教育初探[J].泉州师范学院学报,2001,19(5):112-114. 被引量：1
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2徐平世,李秀英.聋儿听力语言训练再思考[J].特殊教育,2000(5):23-24.
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3本刊讯.桂台中小企业·职业教育与“一带一路”发展论坛在南宁举行[J].广西教育,2017,0(2).
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4邢月兰,张莲芳.活动课在聋儿语训教学中的作用分析[J].中国听力语言康复科学杂志,2004,33(4):34-35.
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5安宁.育儿杂记(一)——分娩,痛并快乐着[J].药物与人,2001(1):21-22.
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6陈燕琴,兰继军,李金容.学前中班聋儿语言教学与康复训练的结合[J].现代特殊教育,2015(9):14-16.
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7郭俊峰,陈丽江.重视聋生听力语言的后续教育[J].现代特殊教育,2001(U12):30-31.
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8父亲的“野”孩子——选自冰心《童年杂忆》[J].小学生,2008(6):11-11.
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9聋童随班就读的一个成功经验[J].中国特殊教育,1994(2):11-14. 被引量：1
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10展雷蕾,沈玉林.了解听力学知识 造福更多聋童——香港听力学家黄丽娜博士访谈[J].现代特殊教育,2002(7):17-18.
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